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漾新聞|桃源國中「山野教育」挑戰百岳南橫F4 「不要害怕山沒有路,要相信你的腳踩得住!」

2025-03-06
閱讀時間:閱讀 2 分鐘
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【漾新聞記者陳雯萍/高雄報導】位於高雄市南橫山區的桃源國中,在推動山野教育的道路上已邁入第五年,並持續精進布農文化及登山教學歷程。在師生攜手努力下,山野教育計畫榮獲113年「登山教育推手獎」。今年228連假期間,師生們再次挑戰南橫百岳F4中的庫哈諾辛山和關山,過程中展現堅韌不拔的毅力與勇氣。 

   

這次登山活動從行前訓練到攀登過程,充滿了艱辛與挑戰。師生們必須克服體能極限與高山環境的重重考驗。為了確保活動順利進行,行前規畫格外嚴謹,當地布農族人兼訓導組長阿穌嵐,不僅利用晨間鍛鍊學生體力,還傳授登山的實用技巧及安全知識,並實際帶領學生走訪勤和平臺水源地,讓學生熟悉攀岩路段,提早適應關山險峻地形。

這些特訓強化學生的體能,更讓他們獲得攀登高山所需的實戰經驗。此外,為了提升團隊的體能素質,老師們也積極參與訓練,利用課餘時間進行慢跑訓練,並在假日負重攀爬郊山以增強體力。  

 

領隊老師阿穌嵐在行前訓練時表示:「不要害怕山沒有路,要相信你的腳踩得住。」鼓勵學生在面對崎嶇地形時要忘卻恐懼,冷靜地判斷下一步進路,如同起起伏伏的人生道路,唯有相信自己能突破困境,才能尋得未來的方向。

庫哈諾辛山及關山的地形多變,師生起登便面臨四千階的地獄階梯,加上盤根錯節的樹根與巨石、斷木,增加了攀登難度。高山上空氣稀薄,夜裡寒風刺骨,陸續有師生感到身體不適。隔天清晨天未破曉,大夥兒還得征服陡峭的山壁,宛如一場體力與精神的延長賽。

學生曾芷希努力克服自己的恐懼:「爬山壁雖然令人十分害怕,但有同學、老師、協作叔叔陪著我,讓我說服自己不再往下看,目光向前,直到登頂的那一刻,我為自己的突破而感到無比的自豪。」師生爬山的過程中雖倍感艱辛,但師生同心協力、互相扶持,誰也不輕言放棄,最終在巡山員、協作們的引領幫助下,伴隨著山屋夜幕下的滿天星斗、壯麗浩瀚的雲海平安下山,師生也在這趟山野教育都留下難忘的回憶。

分隊老師張綺紜有感過程中巡山員的細心,她說:「巡山員們不只關心我們的登山狀態,山路旁若有登山客遺留的背包,也會格外注意是否有山友需要幫助,我認為這是一份必須兼具體力、細心、耐心的工作。」

隨隊老師李妍懿則有感而發:「登山這件事,是一段從陌生到熟悉的旅途,也讓我對山的態度有很大的轉變,開始去欣賞自然之美,感謝自己不斷進步。」另一位隨隊老師許禮賢雖體力不支、時常落後於隊伍後,仍感謝大家的包容與協助:「腳步再怎麼沉重,想到一路上大家不離不棄、不斷為我加油,就有前行的力量。」

這段百岳之旅,師生們走入布農族往昔居住及狩獵的山林,追隨祖先的足跡,探索族人的遷徙路線,並學習到布農族的毅力與勇敢精神。校長陳世明表示:「這段旅程,不只是一次單純的登山活動,希望每位參與的師生,都能將這份在山中獲得的力量與智慧,帶回到日常生活中,無論是學習還是工作,都能夠以更堅定的步伐迎接未來的每一個挑戰。」

這次的活動,不僅是一次體能挑戰,更是一次深入了解布農文化與山野自然之美的寶貴經歷。參與的師生們紛紛表示,這段旅程深深地烙印在心中,讓他們對山林、對族群文化的尊重與熱愛更深了一層。桃源國中將繼續秉持山野教育的理念,帶領更多學子走入大自然,透過實地體驗學習,讓學生在自然中成長,培養出更加堅韌的心。

【漾新聞】#漾新聞 #高雄

看更多新聞 請點選「漾新聞」網址 https://youngnews3631.com/index.php

▲桃源國中「山野教育」挑戰百岳南橫F4 「不要害怕山沒有路,要相信你的腳踩得住!」

▲桃源國中「山野教育」挑戰百岳南橫F4 「不要害怕山沒有路,要相信你的腳踩得住!」

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▲桃源國中「山野教育」挑戰百岳南橫F4 「不要害怕山沒有路,要相信你的腳踩得住!」

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【漾新聞記者陳雯萍/高雄報導】位於高雄市南橫山區的桃源國中,在推動山野教育的道路上已邁入第五年,並持續精進布農文化及登山教學歷程。在師生攜手努力下,山野教育計畫榮獲113年「登山教育推手獎」。今年228連假期間,師生們再次挑戰南橫百岳F4中的庫哈諾辛山和關山,過程中展現堅韌不拔的毅力與勇氣。 

   

這次登山活動從行前訓練到攀登過程,充滿了艱辛與挑戰。師生們必須克服體能極限與高山環境的重重考驗。為了確保活動順利進行,行前規畫格外嚴謹,當地布農族人兼訓導組長阿穌嵐,不僅利用晨間鍛鍊學生體力,還傳授登山的實用技巧及安全知識,並實際帶領學生走訪勤和平臺水源地,讓學生熟悉攀岩路段,提早適應關山險峻地形。

這些特訓強化學生的體能,更讓他們獲得攀登高山所需的實戰經驗。此外,為了提升團隊的體能素質,老師們也積極參與訓練,利用課餘時間進行慢跑訓練,並在假日負重攀爬郊山以增強體力。  

 

領隊老師阿穌嵐在行前訓練時表示:「不要害怕山沒有路,要相信你的腳踩得住。」鼓勵學生在面對崎嶇地形時要忘卻恐懼,冷靜地判斷下一步進路,如同起起伏伏的人生道路,唯有相信自己能突破困境,才能尋得未來的方向。

庫哈諾辛山及關山的地形多變,師生起登便面臨四千階的地獄階梯,加上盤根錯節的樹根與巨石、斷木,增加了攀登難度。高山上空氣稀薄,夜裡寒風刺骨,陸續有師生感到身體不適。隔天清晨天未破曉,大夥兒還得征服陡峭的山壁,宛如一場體力與精神的延長賽。

學生曾芷希努力克服自己的恐懼:「爬山壁雖然令人十分害怕,但有同學、老師、協作叔叔陪著我,讓我說服自己不再往下看,目光向前,直到登頂的那一刻,我為自己的突破而感到無比的自豪。」師生爬山的過程中雖倍感艱辛,但師生同心協力、互相扶持,誰也不輕言放棄,最終在巡山員、協作們的引領幫助下,伴隨著山屋夜幕下的滿天星斗、壯麗浩瀚的雲海平安下山,師生也在這趟山野教育都留下難忘的回憶。

分隊老師張綺紜有感過程中巡山員的細心,她說:「巡山員們不只關心我們的登山狀態,山路旁若有登山客遺留的背包,也會格外注意是否有山友需要幫助,我認為這是一份必須兼具體力、細心、耐心的工作。」

隨隊老師李妍懿則有感而發:「登山這件事,是一段從陌生到熟悉的旅途,也讓我對山的態度有很大的轉變,開始去欣賞自然之美,感謝自己不斷進步。」另一位隨隊老師許禮賢雖體力不支、時常落後於隊伍後,仍感謝大家的包容與協助:「腳步再怎麼沉重,想到一路上大家不離不棄、不斷為我加油,就有前行的力量。」

這段百岳之旅,師生們走入布農族往昔居住及狩獵的山林,追隨祖先的足跡,探索族人的遷徙路線,並學習到布農族的毅力與勇敢精神。校長陳世明表示:「這段旅程,不只是一次單純的登山活動,希望每位參與的師生,都能將這份在山中獲得的力量與智慧,帶回到日常生活中,無論是學習還是工作,都能夠以更堅定的步伐迎接未來的每一個挑戰。」

這次的活動,不僅是一次體能挑戰,更是一次深入了解布農文化與山野自然之美的寶貴經歷。參與的師生們紛紛表示,這段旅程深深地烙印在心中,讓他們對山林、對族群文化的尊重與熱愛更深了一層。桃源國中將繼續秉持山野教育的理念,帶領更多學子走入大自然,透過實地體驗學習,讓學生在自然中成長,培養出更加堅韌的心。

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這次登山活動從行前訓練到攀登過程,充滿了艱辛與挑戰。師生們必須克服體能極限與高山環境的重重考驗。為了確保活動順利進行,行前規畫格外嚴謹,當地布農族人兼訓導組長阿穌嵐,不僅利用晨間鍛鍊學生體力,還傳授登山的實用技巧及安全知識,並實際帶領學生走訪勤和平臺水源地,讓學生熟悉攀岩路段,提早適應關山險峻地形。

這些特訓強化學生的體能,更讓他們獲得攀登高山所需的實戰經驗。此外,為了提升團隊的體能素質,老師們也積極參與訓練,利用課餘時間進行慢跑訓練,並在假日負重攀爬郊山以增強體力。  

 

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分隊老師張綺紜有感過程中巡山員的細心,她說:「巡山員們不只關心我們的登山狀態,山路旁若有登山客遺留的背包,也會格外注意是否有山友需要幫助,我認為這是一份必須兼具體力、細心、耐心的工作。」

隨隊老師李妍懿則有感而發:「登山這件事,是一段從陌生到熟悉的旅途,也讓我對山的態度有很大的轉變,開始去欣賞自然之美,感謝自己不斷進步。」另一位隨隊老師許禮賢雖體力不支、時常落後於隊伍後,仍感謝大家的包容與協助:「腳步再怎麼沉重,想到一路上大家不離不棄、不斷為我加油,就有前行的力量。」

這段百岳之旅,師生們走入布農族往昔居住及狩獵的山林,追隨祖先的足跡,探索族人的遷徙路線,並學習到布農族的毅力與勇敢精神。校長陳世明表示:「這段旅程,不只是一次單純的登山活動,希望每位參與的師生,都能將這份在山中獲得的力量與智慧,帶回到日常生活中,無論是學習還是工作,都能夠以更堅定的步伐迎接未來的每一個挑戰。」

這次的活動,不僅是一次體能挑戰,更是一次深入了解布農文化與山野自然之美的寶貴經歷。參與的師生們紛紛表示,這段旅程深深地烙印在心中,讓他們對山林、對族群文化的尊重與熱愛更深了一層。桃源國中將繼續秉持山野教育的理念,帶領更多學子走入大自然,透過實地體驗學習,讓學生在自然中成長,培養出更加堅韌的心。

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這次登山活動從行前訓練到攀登過程,充滿了艱辛與挑戰。師生們必須克服體能極限與高山環境的重重考驗。為了確保活動順利進行,行前規畫格外嚴謹,當地布農族人兼訓導組長阿穌嵐,不僅利用晨間鍛鍊學生體力,還傳授登山的實用技巧及安全知識,並實際帶領學生走訪勤和平臺水源地,讓學生熟悉攀岩路段,提早適應關山險峻地形。

這些特訓強化學生的體能,更讓他們獲得攀登高山所需的實戰經驗。此外,為了提升團隊的體能素質,老師們也積極參與訓練,利用課餘時間進行慢跑訓練,並在假日負重攀爬郊山以增強體力。  

 

領隊老師阿穌嵐在行前訓練時表示:「不要害怕山沒有路,要相信你的腳踩得住。」鼓勵學生在面對崎嶇地形時要忘卻恐懼,冷靜地判斷下一步進路,如同起起伏伏的人生道路,唯有相信自己能突破困境,才能尋得未來的方向。

庫哈諾辛山及關山的地形多變,師生起登便面臨四千階的地獄階梯,加上盤根錯節的樹根與巨石、斷木,增加了攀登難度。高山上空氣稀薄,夜裡寒風刺骨,陸續有師生感到身體不適。隔天清晨天未破曉,大夥兒還得征服陡峭的山壁,宛如一場體力與精神的延長賽。

學生曾芷希努力克服自己的恐懼:「爬山壁雖然令人十分害怕,但有同學、老師、協作叔叔陪著我,讓我說服自己不再往下看,目光向前,直到登頂的那一刻,我為自己的突破而感到無比的自豪。」師生爬山的過程中雖倍感艱辛,但師生同心協力、互相扶持,誰也不輕言放棄,最終在巡山員、協作們的引領幫助下,伴隨著山屋夜幕下的滿天星斗、壯麗浩瀚的雲海平安下山,師生也在這趟山野教育都留下難忘的回憶。

分隊老師張綺紜有感過程中巡山員的細心,她說:「巡山員們不只關心我們的登山狀態,山路旁若有登山客遺留的背包,也會格外注意是否有山友需要幫助,我認為這是一份必須兼具體力、細心、耐心的工作。」

隨隊老師李妍懿則有感而發:「登山這件事,是一段從陌生到熟悉的旅途,也讓我對山的態度有很大的轉變,開始去欣賞自然之美,感謝自己不斷進步。」另一位隨隊老師許禮賢雖體力不支、時常落後於隊伍後,仍感謝大家的包容與協助:「腳步再怎麼沉重,想到一路上大家不離不棄、不斷為我加油,就有前行的力量。」

這段百岳之旅,師生們走入布農族往昔居住及狩獵的山林,追隨祖先的足跡,探索族人的遷徙路線,並學習到布農族的毅力與勇敢精神。校長陳世明表示:「這段旅程,不只是一次單純的登山活動,希望每位參與的師生,都能將這份在山中獲得的力量與智慧,帶回到日常生活中,無論是學習還是工作,都能夠以更堅定的步伐迎接未來的每一個挑戰。」

這次的活動,不僅是一次體能挑戰,更是一次深入了解布農文化與山野自然之美的寶貴經歷。參與的師生們紛紛表示,這段旅程深深地烙印在心中,讓他們對山林、對族群文化的尊重與熱愛更深了一層。桃源國中將繼續秉持山野教育的理念,帶領更多學子走入大自然,透過實地體驗學習,讓學生在自然中成長,培養出更加堅韌的心。

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