【漾新聞／補教名師解題】考題難度中等偏易，無過於刁難的文法及單字，題組題長度適宜，考生理應會有很好的發揮。
本次會考英文題型多元，緊扣 108 課綱的議題導向精神，涵蓋環境教育、文化理解與批判思考等面向，值得推崇。
從第一部分來看，題目由簡入繁，考生在作答上會比較有信心。
第一題測驗介系詞的理解，fly over the house 代表飛越房子上空，但是考生可直接從fly跟the house 去判讀
第六題測驗new faces（新面孔），符合108課綱在不同語境下單字的使用，又不至於過難。
第八題測驗不定代名詞的使用，是新課綱後高頻率的考題，考生如果有寫考古題，對本題測驗內容便能駕輕就熟。
測驗時態的考題包含第十題、第十八題以及題組的三十八題和四十三題。時態題著重文意的理解，而非單純的關鍵字判讀。
此外，單題的部分包含了不同的生活情況，如第七題尋找鑰匙好幾個小時，結果鑰匙竟然就在口袋中，與同學一般生活情境有所連結。
第十三題出現NBA球星Stephen Curry。
第十六題講述線上教學影片的方便性，省下去健身房的路程，還省下金錢。
這些內容都與考生的日常生活息息相關，值得讚揚。
題組題
29-31的題組中，以復活節島原住民的漫畫題結合了環境永續的議題，雖然乍看之下篇幅較長、超過一面，但透過圖片與文字的結合，引導學生循序理解，考生在此題組上應不會遇到太大的困難。
35-37的題組中，講述1970年代英國電工要求政府加薪，進而導致對整體社會的影響。題目除評量考生對文章的理解，也透過具有英式幽默的插圖，呈現 1970 年代的英國社會背景與電力問題。特別是37題，測驗考生對於 “dark” time 一詞的雙關語技巧，更進一步檢視考生對語境與語言轉換的敏感度，體現素養導向命題的深度與多層次思考。
最後的綜合測驗題組（克漏字）以孩子生日應當感謝母親為主題，是第一次在題組中有6個子題，分別是2題時態，4題的文意理解，除第40題在作答上要從該段較後方幾句內容判斷，甚至到下一段會比較肯定答案，其他題都在前後句就可以找到解題關鍵。
從111年會考開始，命題趨勢向素養靠攏，取材多元，今年更在生活情境的主題上看到努力。同時，也希望這樣的努力是可以讓素養教育確實地落實在英文教育和學習上。
今年的聽力題設計貼近學生的日常生活經驗，題材多元而富趣味性。例如包含了颱風、園遊會、追垃圾車等情境，讓學生能在熟悉的生活脈絡中理解對話內容。此外，也融入常見片語 give a ride（順路載人），以及較少接觸到的語境，如請配偶協助採買的語音留言，增加學生對真實語言情境的認識。
經典不敗的題型如「聽兩人對話判斷所在位置」，也依然出現；而另有一題則描寫一位只會說「小籠包」的求職者，卻假裝自己會說中文而順利獲得工作，內容輕鬆幽默、引人莞爾。
此外，還有一段棒球比賽因下雨而中斷的廣播通知，讓學生接觸到台灣與美國皆常見的文化經驗，從聽力題中拓展跨文化理解。
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【漾新聞／補教名師解題】考題難度中等偏易，無過於刁難的文法及單字，題組題長度適宜，考生理應會有很好的發揮。
本次會考英文題型多元，緊扣 108 課綱的議題導向精神，涵蓋環境教育、文化理解與批判思考等面向，值得推崇。
從第一部分來看，題目由簡入繁，考生在作答上會比較有信心。
第一題測驗介系詞的理解，fly over the house 代表飛越房子上空，但是考生可直接從fly跟the house 去判讀
第六題測驗new faces（新面孔），符合108課綱在不同語境下單字的使用，又不至於過難。
第八題測驗不定代名詞的使用，是新課綱後高頻率的考題，考生如果有寫考古題，對本題測驗內容便能駕輕就熟。
測驗時態的考題包含第十題、第十八題以及題組的三十八題和四十三題。時態題著重文意的理解，而非單純的關鍵字判讀。
此外，單題的部分包含了不同的生活情況，如第七題尋找鑰匙好幾個小時，結果鑰匙竟然就在口袋中，與同學一般生活情境有所連結。
第十三題出現NBA球星Stephen Curry。
第十六題講述線上教學影片的方便性，省下去健身房的路程，還省下金錢。
這些內容都與考生的日常生活息息相關，值得讚揚。
題組題
29-31的題組中，以復活節島原住民的漫畫題結合了環境永續的議題，雖然乍看之下篇幅較長、超過一面，但透過圖片與文字的結合，引導學生循序理解，考生在此題組上應不會遇到太大的困難。
35-37的題組中，講述1970年代英國電工要求政府加薪，進而導致對整體社會的影響。題目除評量考生對文章的理解，也透過具有英式幽默的插圖，呈現 1970 年代的英國社會背景與電力問題。特別是37題，測驗考生對於 “dark” time 一詞的雙關語技巧，更進一步檢視考生對語境與語言轉換的敏感度，體現素養導向命題的深度與多層次思考。
最後的綜合測驗題組（克漏字）以孩子生日應當感謝母親為主題，是第一次在題組中有6個子題，分別是2題時態，4題的文意理解，除第40題在作答上要從該段較後方幾句內容判斷，甚至到下一段會比較肯定答案，其他題都在前後句就可以找到解題關鍵。
從111年會考開始，命題趨勢向素養靠攏，取材多元，今年更在生活情境的主題上看到努力。同時，也希望這樣的努力是可以讓素養教育確實地落實在英文教育和學習上。
今年的聽力題設計貼近學生的日常生活經驗，題材多元而富趣味性。例如包含了颱風、園遊會、追垃圾車等情境，讓學生能在熟悉的生活脈絡中理解對話內容。此外，也融入常見片語 give a ride（順路載人），以及較少接觸到的語境，如請配偶協助採買的語音留言，增加學生對真實語言情境的認識。
經典不敗的題型如「聽兩人對話判斷所在位置」，也依然出現；而另有一題則描寫一位只會說「小籠包」的求職者，卻假裝自己會說中文而順利獲得工作，內容輕鬆幽默、引人莞爾。
此外，還有一段棒球比賽因下雨而中斷的廣播通知，讓學生接觸到台灣與美國皆常見的文化經驗，從聽力題中拓展跨文化理解。
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【漾新聞／補教名師解題】考題難度中等偏易，無過於刁難的文法及單字，題組題長度適宜，考生理應會有很好的發揮。
本次會考英文題型多元，緊扣 108 課綱的議題導向精神，涵蓋環境教育、文化理解與批判思考等面向，值得推崇。
從第一部分來看，題目由簡入繁，考生在作答上會比較有信心。
第一題測驗介系詞的理解，fly over the house 代表飛越房子上空，但是考生可直接從fly跟the house 去判讀
第六題測驗new faces（新面孔），符合108課綱在不同語境下單字的使用，又不至於過難。
第八題測驗不定代名詞的使用，是新課綱後高頻率的考題，考生如果有寫考古題，對本題測驗內容便能駕輕就熟。
測驗時態的考題包含第十題、第十八題以及題組的三十八題和四十三題。時態題著重文意的理解，而非單純的關鍵字判讀。
此外，單題的部分包含了不同的生活情況，如第七題尋找鑰匙好幾個小時，結果鑰匙竟然就在口袋中，與同學一般生活情境有所連結。
第十三題出現NBA球星Stephen Curry。
第十六題講述線上教學影片的方便性，省下去健身房的路程，還省下金錢。
這些內容都與考生的日常生活息息相關，值得讚揚。
題組題
29-31的題組中，以復活節島原住民的漫畫題結合了環境永續的議題，雖然乍看之下篇幅較長、超過一面，但透過圖片與文字的結合，引導學生循序理解，考生在此題組上應不會遇到太大的困難。
35-37的題組中，講述1970年代英國電工要求政府加薪，進而導致對整體社會的影響。題目除評量考生對文章的理解，也透過具有英式幽默的插圖，呈現 1970 年代的英國社會背景與電力問題。特別是37題，測驗考生對於 “dark” time 一詞的雙關語技巧，更進一步檢視考生對語境與語言轉換的敏感度，體現素養導向命題的深度與多層次思考。
最後的綜合測驗題組（克漏字）以孩子生日應當感謝母親為主題，是第一次在題組中有6個子題，分別是2題時態，4題的文意理解，除第40題在作答上要從該段較後方幾句內容判斷，甚至到下一段會比較肯定答案，其他題都在前後句就可以找到解題關鍵。
從111年會考開始，命題趨勢向素養靠攏，取材多元，今年更在生活情境的主題上看到努力。同時，也希望這樣的努力是可以讓素養教育確實地落實在英文教育和學習上。
今年的聽力題設計貼近學生的日常生活經驗，題材多元而富趣味性。例如包含了颱風、園遊會、追垃圾車等情境，讓學生能在熟悉的生活脈絡中理解對話內容。此外，也融入常見片語 give a ride（順路載人），以及較少接觸到的語境，如請配偶協助採買的語音留言，增加學生對真實語言情境的認識。
經典不敗的題型如「聽兩人對話判斷所在位置」，也依然出現；而另有一題則描寫一位只會說「小籠包」的求職者，卻假裝自己會說中文而順利獲得工作，內容輕鬆幽默、引人莞爾。
此外，還有一段棒球比賽因下雨而中斷的廣播通知，讓學生接觸到台灣與美國皆常見的文化經驗，從聽力題中拓展跨文化理解。
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第一題測驗介系詞的理解，fly over the house 代表飛越房子上空，但是考生可直接從fly跟the house 去判讀
第六題測驗new faces（新面孔），符合108課綱在不同語境下單字的使用，又不至於過難。
第八題測驗不定代名詞的使用，是新課綱後高頻率的考題，考生如果有寫考古題，對本題測驗內容便能駕輕就熟。
測驗時態的考題包含第十題、第十八題以及題組的三十八題和四十三題。時態題著重文意的理解，而非單純的關鍵字判讀。
此外，單題的部分包含了不同的生活情況，如第七題尋找鑰匙好幾個小時，結果鑰匙竟然就在口袋中，與同學一般生活情境有所連結。
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題組題
29-31的題組中，以復活節島原住民的漫畫題結合了環境永續的議題，雖然乍看之下篇幅較長、超過一面，但透過圖片與文字的結合，引導學生循序理解，考生在此題組上應不會遇到太大的困難。
35-37的題組中，講述1970年代英國電工要求政府加薪，進而導致對整體社會的影響。題目除評量考生對文章的理解，也透過具有英式幽默的插圖，呈現 1970 年代的英國社會背景與電力問題。特別是37題，測驗考生對於 “dark” time 一詞的雙關語技巧，更進一步檢視考生對語境與語言轉換的敏感度，體現素養導向命題的深度與多層次思考。
最後的綜合測驗題組（克漏字）以孩子生日應當感謝母親為主題，是第一次在題組中有6個子題，分別是2題時態，4題的文意理解，除第40題在作答上要從該段較後方幾句內容判斷，甚至到下一段會比較肯定答案，其他題都在前後句就可以找到解題關鍵。
從111年會考開始，命題趨勢向素養靠攏，取材多元，今年更在生活情境的主題上看到努力。同時，也希望這樣的努力是可以讓素養教育確實地落實在英文教育和學習上。
今年的聽力題設計貼近學生的日常生活經驗，題材多元而富趣味性。例如包含了颱風、園遊會、追垃圾車等情境，讓學生能在熟悉的生活脈絡中理解對話內容。此外，也融入常見片語 give a ride（順路載人），以及較少接觸到的語境，如請配偶協助採買的語音留言，增加學生對真實語言情境的認識。
經典不敗的題型如「聽兩人對話判斷所在位置」，也依然出現；而另有一題則描寫一位只會說「小籠包」的求職者，卻假裝自己會說中文而順利獲得工作，內容輕鬆幽默、引人莞爾。
此外，還有一段棒球比賽因下雨而中斷的廣播通知，讓學生接觸到台灣與美國皆常見的文化經驗，從聽力題中拓展跨文化理解。
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