【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】河堤國小舉辦一場別開生面的沉浸式茶道閱讀活動，結合說故事與茶文化，讓孩子在茶香中體驗感恩與合作。活動特別邀請「故事茶屋」主人湯明潔，以繪本《善良的英雄小凡》搭配茶道實作，引導二年級學生學習表達情緒、培養團隊精神，也在細緻動作中感受生活美學的溫度。
活動一開始，湯明潔以生動口吻導讀故事，引領學生走進角色心境，孩子們跟著小凡的冒險歷程歡笑與投入，現場氣氛活潑熱絡。接著進行茶道教學，介紹茶壺、茶海等常見器具，孩子們親手品嘗冷泡茶，再由各組「小茶人」實際操作泡茶流程，專注計時觀察茶湯變化，在實作中學習專注與合作。
奉茶儀式中，孩子們恭敬地將熱茶奉給校長與主任，也主動奉茶給湯明潔，現場洋溢溫馨與感恩。不少學生在活動後踴躍分享感想，林昱岑表示：「我發現泡茶像是在照顧別人，要細心也要有耐心。」魏妤卉則說：「一開始很緊張，但同學幫我倒數，最後泡出來的茶大家都說很好喝，很開心能和大家一起喝茶。」
校長杜昌霖表示，這場活動正呼應學校重視「情感表達」與「文化素養」的教育理念，透過故事與茶道結合，不僅讓孩子學會傾聽與溝通，更在實踐中體會尊重與感恩，是課本外極具價值的生命教育。
教務主任林群峰也表示，這場充滿人文氣息的活動，不僅深化了師生間的情感交流，更展現河堤國小在生活美學與情意教育上的深耕成果。
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】河堤國小舉辦一場別開生面的沉浸式茶道閱讀活動，結合說故事與茶文化，讓孩子在茶香中體驗感恩與合作。活動特別邀請「故事茶屋」主人湯明潔，以繪本《善良的英雄小凡》搭配茶道實作，引導二年級學生學習表達情緒、培養團隊精神，也在細緻動作中感受生活美學的溫度。
活動一開始，湯明潔以生動口吻導讀故事，引領學生走進角色心境，孩子們跟著小凡的冒險歷程歡笑與投入，現場氣氛活潑熱絡。接著進行茶道教學，介紹茶壺、茶海等常見器具，孩子們親手品嘗冷泡茶，再由各組「小茶人」實際操作泡茶流程，專注計時觀察茶湯變化，在實作中學習專注與合作。
奉茶儀式中，孩子們恭敬地將熱茶奉給校長與主任，也主動奉茶給湯明潔，現場洋溢溫馨與感恩。不少學生在活動後踴躍分享感想，林昱岑表示：「我發現泡茶像是在照顧別人，要細心也要有耐心。」魏妤卉則說：「一開始很緊張，但同學幫我倒數，最後泡出來的茶大家都說很好喝，很開心能和大家一起喝茶。」
校長杜昌霖表示，這場活動正呼應學校重視「情感表達」與「文化素養」的教育理念，透過故事與茶道結合，不僅讓孩子學會傾聽與溝通，更在實踐中體會尊重與感恩，是課本外極具價值的生命教育。
教務主任林群峰也表示，這場充滿人文氣息的活動，不僅深化了師生間的情感交流，更展現河堤國小在生活美學與情意教育上的深耕成果。
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】河堤國小舉辦一場別開生面的沉浸式茶道閱讀活動，結合說故事與茶文化，讓孩子在茶香中體驗感恩與合作。活動特別邀請「故事茶屋」主人湯明潔，以繪本《善良的英雄小凡》搭配茶道實作，引導二年級學生學習表達情緒、培養團隊精神，也在細緻動作中感受生活美學的溫度。
活動一開始，湯明潔以生動口吻導讀故事，引領學生走進角色心境，孩子們跟著小凡的冒險歷程歡笑與投入，現場氣氛活潑熱絡。接著進行茶道教學，介紹茶壺、茶海等常見器具，孩子們親手品嘗冷泡茶，再由各組「小茶人」實際操作泡茶流程，專注計時觀察茶湯變化，在實作中學習專注與合作。
奉茶儀式中，孩子們恭敬地將熱茶奉給校長與主任，也主動奉茶給湯明潔，現場洋溢溫馨與感恩。不少學生在活動後踴躍分享感想，林昱岑表示：「我發現泡茶像是在照顧別人，要細心也要有耐心。」魏妤卉則說：「一開始很緊張，但同學幫我倒數，最後泡出來的茶大家都說很好喝，很開心能和大家一起喝茶。」
校長杜昌霖表示，這場活動正呼應學校重視「情感表達」與「文化素養」的教育理念，透過故事與茶道結合，不僅讓孩子學會傾聽與溝通，更在實踐中體會尊重與感恩，是課本外極具價值的生命教育。
教務主任林群峰也表示，這場充滿人文氣息的活動，不僅深化了師生間的情感交流，更展現河堤國小在生活美學與情意教育上的深耕成果。
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活動一開始，湯明潔以生動口吻導讀故事，引領學生走進角色心境，孩子們跟著小凡的冒險歷程歡笑與投入，現場氣氛活潑熱絡。接著進行茶道教學，介紹茶壺、茶海等常見器具，孩子們親手品嘗冷泡茶，再由各組「小茶人」實際操作泡茶流程，專注計時觀察茶湯變化，在實作中學習專注與合作。
奉茶儀式中，孩子們恭敬地將熱茶奉給校長與主任，也主動奉茶給湯明潔，現場洋溢溫馨與感恩。不少學生在活動後踴躍分享感想，林昱岑表示：「我發現泡茶像是在照顧別人，要細心也要有耐心。」魏妤卉則說：「一開始很緊張，但同學幫我倒數，最後泡出來的茶大家都說很好喝，很開心能和大家一起喝茶。」
校長杜昌霖表示，這場活動正呼應學校重視「情感表達」與「文化素養」的教育理念，透過故事與茶道結合，不僅讓孩子學會傾聽與溝通，更在實踐中體會尊重與感恩，是課本外極具價值的生命教育。
教務主任林群峰也表示，這場充滿人文氣息的活動，不僅深化了師生間的情感交流，更展現河堤國小在生活美學與情意教育上的深耕成果。
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