波新聞─陳瑩／高雄
高雄巿立圖書館長年戮力耕耘一分館一特色，打造閱讀新亮點，新興分館及甲仙分館以館藏特色及優質服務，於今(114)年度獲得教育部閱讀磐石奬之「閱讀推手團體奬」。新興分館以視障及法律資料為館藏特色，其新興民眾閱覽室則致力於人本交通、寵物陪伴閱讀；甲仙分館則是以優化閱讀環境，認識在地文化，提供完整學習資源，以地方特色為基礎，結合文化傳承與現代趣味，發起多元推廣活動，透過攜手企業、社團、社區一同推廣閱讀，打造全齡的友善閱讀環境，分別在新興分館鍾梅菊及甲仙分館陳思妘兩位主任的帶領下，獲得獎項之肯定。
高雄市文化局長王文翠表示，高雄共有60間圖書分館，致力於各行政區打造文化閱讀區域資源共享，將文化平權的概念實踐於城鄉之間，發展在地文化與館藏特色連結，營造適合全齡終生學習的圖書館，促進閱讀友善環境。更透過多元管道支持各分館深耕閱讀，致力打造兼具學習與娛樂的閱讀環境，希望吸引更多人跨進圖書館的大門，不僅是為了借書，更是為了體驗不同文化、探索更廣闊的世界，提供市民一個屬於感受與思考的舒適空間。
高市圖館長李金鴦表示，閱讀是文化教育的根基，高市圖秉持城鄉特色亮點，落實分齡分眾規劃閱讀空間及體驗方式，每間分館都有專屬於自己的特色館藏，今年度新興分館及甲仙分館的借閱量翻倍，舒適的閱讀環境、文化走讀皆成為最受歡迎的亮點，不僅增強了圖書館的品牌影響力，也讓居民在活動中建立對地方文化的認同感。
高市圖新興分館主任鍾梅菊說，新興分館主要以視障、法律資料為特色館藏，其新興民眾閱覽室則致力於人本交通、寵物陪伴閱讀，其閱讀推動理念是希望透過視覺以外的感官推動閱讀，讓傳遞知識的方式更多元，同時透過人本交通，培養讀者對於交通友善、城市永續的理解，我們致力推廣閱讀，也承擔起培養社區民眾閱讀習慣的重要使命。
高市圖甲仙分館主任陳思妘表示，甲仙位於山區的小鎮，以務農及觀光為主，甲仙圖書館運用地方特色為基礎，將閱讀從紙本延伸到實地體驗，辦理深度閱讀探索活動，將閱讀結合自然與文化，拓展讀者的視野及體驗。除了推廣閱讀亦置入文化共融與族群互動，邀請新住民進行文化交流；與那瑪夏原住民文物館合作，推廣原住民文化；並到小林平埔文物館走讀，增進民眾對各式文化的了解，此外也推動客家文化活動，如藍染、剪紙、美食體驗等，豐富地方文化的內涵。
新興及甲仙圖書館兩館能於此次獲得教育部全國閱讀推手團體獎之殊榮，象徵高市圖在地方閱讀耕耘的豐碩成果，透過特色亮點推行社區閱讀教育，以閱讀特色發展與居民的夥伴關係，關心在地生態、傳承在地歷史文化、永續城鄉發展，終獲得全國閱讀最高榮譽肯定，未來將會以更加多元創意的閱覽服務持續深入當地，推廣在地書香風氣。
圖／高市圖新興分館及甲仙分館榮獲114年教育部閱讀磐石奬之「閱讀推手團體奬」。中者為高市圖館長李金鴦、右者為新興分館主任鍾梅菊、左者為甲仙分館主任陳思妘。
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